Hausaufgaben - wie viel

Sehr geehrte Eltern,
auf der Grundlage der Verwaltungsvorschrift Schulbetrieb (Abs. 5), im Einvernehmen der Konferenz der Lehrkräfte mit dem höchsten schulischen Gremium, der Schulkonferenz, möchte ich Ihnen die Grundsätze der Erteilung von Hausaufgaben übermitteln. (Auszug aus der Verwaltungsvorschrift Schulbetrieb) "Hausaufgaben ergänzen die schulische Arbeit im erforderlichen Umfang. Sie dienen der Festigung und Vertiefung des im Unterricht Erarbeitetem sowie der Vorbereitung auf die Arbeit in den folgenden Unterrichtsstunden. Sie sollen zu selbständigem Arbeiten hinführen und befähigen. Der zeitliche Aufwand für die Erledigung der Hausaufgaben bezogen auf den einzelnen Unterrichtstag soll im Durchschnitt

1. in den Jahrgangsstufen 1 und 2 - 30 min
2. in den Jahrgangsstufen 3 und 4 - 45 min
3. in den Jahrgangsstufen 5 und 6 - 60 min

nicht überschreiten."

Dies bedeutet, dass Ihre Kinder pro Unterrichtstag die o. g. Minutenanzahl für ihre Hausaufgaben verbringen sollten. Dabei orientiert sich der Lehrer am durchschnittlichen Arbeitstempo der Klasse. Da in manchen Unterrichtsfächern Hausaufgaben erst zur nächsten Woche oder einem noch späteren Termin erteilt werden, kann der Zeitaufwand auf die einzelnen Wochentage aufgesplittet werden. Die angegebene Minutenanzahl kann selbstverständlich variieren, da die mündliche Nachbereitung des vermittelten Wissens bzw. das Einprägen des Lernstoffes ebenfalls dazugehören.

Damit sollen Ihre Kinder zu einer kontinuierlichen Arbeitsweise angehalten werden und erlernte Arbeitstechniken anwenden. Es bedeutet aber auch, dass die Schüler/innen eine Zeiteinteilung erlernen und somit am Wochenende keine oder eventuell mündliche Hausaufgaben erledigen müssen. Hauptsächlich muss dieser Organisationsprozess von Ihnen unterstützt und angeleitet werden, da es sich um die Erledigung häuslicher Arbeiten handelt. Zur stufen weisen Erhöhung der Selbständigkeit ist es notwendig, dass Sie Ihre Kinder mit zunehmendem Schulalter befähigen, Hausaufgaben allein zu bewältigen. Sie sollten dann vorrangig nur noch eine Kontrollfunktion ausüben.

Um Ihre Kinder auf die Jahrgangsstufen 5 und 6 mit der stark erhöhten Anzahl der Unterrichtsfächer sowie auf die Sekundarstufe I vorzubereiten, ist es für die Schüler/innen erforderlich, die oben angeführte Arbeitsorganisation zu erlernen und zu verinnerlichen. Die enge und bewährte Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule und Ihre stete Unterstützung im häuslichen Bereich sind wichtige Grundlagen für das erfolgreiche Lernen Ihrer Kinder im Schulalltag.

Ich bedanke mich bereits im Voraus für Ihre Unterstützung und verbleibe mit freundlichen Grüßen

C.Ünal  Schulleiterin